Coordinación, control corporal y creatividad

Hace ya algún tiempo, después de ver el anuncio (1º vídeo) de la celebración creativa de un gol, me vinieron a la mente algunas ideas para aprovecharlo y hacer alguna actividad parecida en mis clases. Se me quedó en el tintero como muchas otras ideas o proyectos.




Pero al ver este otro vídeo (2º vídeo) no me cabe duda que hay que realizar, crear e invertir tiempo en proponer un proyecto atractivo para que nuestros alumn@s creen desde el ámbito corporal y disfruten trabajando, esforzándose en mejorar y obtengan una recompensa tan grande como un reconocimiento por el trabajo bien hecho.



AHORA TOCA PENSAR Y CREAR. ¿ME AYUDAS?

@compartiendoEF

PREGUNTAS NECESARIAS DE UN MEF CUANDO LLEGA A UN CENTRO ESCOLAR NUEVO

Estas son algunas de las cosas que hay que tener en cuenta y deberías averiguar cuando  llegas de profe de Educación Física a un nuevo centro escolar.

GENERAL

1. Nombres del claustro y distribución por grupos.
2. Horario jornada continua e intensiva.
3. PEC.
4. Reglamento de régimen interno.
5. Mapa del centro.
6. Calendario anual. Fiestas, excursiones programadas, días especiales, etc.
7. Calendario de claustros y reuniones de ciclo. Coordinadores de ciclo.
8. Comisiones.
9. Acceso al centro. Necesidad de Llaves.
10. Horario de atención a las familias.
11. Funcionamiento de la reprografía (fotocopias, encuadernaciones, etc).
12. Presupuesto anual por área o ciclo.
13. Vigilancia del recreo / patio. Normas sobre la alimentación. Distribución de los grupos en el patio (pista polideportiva y porterías). Material que pueden utilizar y llevar de casa.
14. Derechos de imagen del alumnado.

EDUCACIÓN FÍSICA

1. Normas de EF y medidas disciplina. Entradas y salidas de clase con el alumnado. Recogida en la clase.
2. Contacto con las familias de cada curso. Hora de atención.
3. Ficha médica.
4. Ficha de encargados de material de EF.
5. Actividades organizadas para el curso. Revisar las del año anterior.
6. Boletín de informes de evaluación. Fechas de entrega.
7. Faltas de asistencia.

INSTALACIONES

1. Horarios de Utilización y espacios disponibles. (Patio, sala multiusos, sala de informática, etc).
2. Revisar las instalaciones. Anclajes, puntos negros. Avisar dirección.
3. Días de lluvia.
4. Plano de la escuela. Utilización para los contenidos de Orientación.

MATERIAL EF

1. Inventario EF
2. Presupuesto anual área.
3. Botiquín y Protocolo de actuación en caso de Accidentes. Nevera con hielo, hospital, ambulancia, etc.
4. Boletín informativo de EF.
5. Derechos de imagen.

HORARIO / SALIDAS

1. Horario EF
2. Salidas complementarias desde el área de EF. Preguntar años anteriores.
3. Atención a las familias. Donde atendemos a las familias cuando vienen a consultar algo?. No tenemos aula fija.

Espero que os ayude a recordar que debemos tener claro cuando empezamos un nuevo curso en un nuevo centro escolar.

Dedicado a tod@s los compañer@s que empiezan y a los que será difícil empezar este curso por los dichosos recortes. Ánimo

L'EQUIP PETIT Fútbol grande para pequeños

L'equip petit es un cortometraje que me ha llegado vía twitter y que he visto en el blog cooperar per aprendre.
Es una pequeña historia de cómo los perdedores de este mundo aún pueden tener esperanzas e intentar hacer sus reglas en este mundo de competitividad continua.
El tema elegido es un equipo de fútbol de niñ@s que aún perdiendo todos los partidos tienen la ilusión de jugar, pues son niños no lo olvidemos, y de intentar cada finde semana conseguir su objetivo, meter un gol? pasarlo bien? hacer actividad física? Me pregunto yo, ¿qué les mueve para seguir participando en los partidos? Los compañer@s?, la sensación de equipo? las familias?.

Vemos claramente que ni el deporte rey consigue quitarse las telarañas del puro negocio económico en el que se ha convertido y no intenta, con los más pequeños, quitar los peores defectos que tiene en su esencia. Ligas donde la competitividad es su columna vertebral, estructuradas como las ligas profesionales. Campos de juego grandes para gente menuda. Porterías gigantes para guardametas diminutos, tiempos de larga duración para pilas que no son alkalinas. Árbitros donde no deberían haber árbitros sino educadores. Rivales grandes donde deberían haber amigos iguales.

Podría estar durante muchas líneas despellejando las cosas que deberían cambiar en nuestro deporte BASE y quizás lector  tu podrías rebatir o aportar más.

Por cierto este fin de semana en la tv han retransmitido el campeonato de fútbol 7 alevín y ha sido todo un espectáculo. Sólo con los titulares que podéis ver aquí tendréis una idea de la presión que se ejerce en las bases. Cuando oía los fichajes extranjeros de niños traídos de países desfavorecidos que su físico no se relacionaba con su edad, oía las declaraciones de los niños-jugadores entrevistados, veía la celebración de los goles y las lágrimas de los derrotados, me preguntaba si estos NIÑOS  se lo habían pasado bien, que pensaban los niños, que pensaban sus familiares, que pensaba o creía que hacían los organizadores incluidos los entrenadores. Mi cabeza era un mar de dudas.

Os dejo el cortometraje que en su realización es una delicia. La música, la fotografía, la realización, los actores, etc


l'equip petit from el cangrejo on Vimeo.

¿Para cuando un documental con cámara oculta en las ligas infantiles de fútbol?

Boutaoshi Deporte del Sol Naciente

Me ha llegado este vídeo de un nuevo deporte originario de Japón llamado Boutaoshi. El vídeo dura 3 minutos y hasta el final no vais a poder quitar vuestros ojos de la pantalla.

Por 25 pesetas escribir en los comentarios a que otros deportes o juegos os recuerda:

UN, DOS TRES RESPONDA OTRA VEZ.





Castellers catalans? Rugby? ...seguir, seguir vosotr@s.

DEPORTISTA ADMIRABLE

Esto es un ejemplo de una cualidad importante que tienen algunas personas. Por muchos problemas que tengas hay que seguir hasta el final e intentar hacer las cosas lo mejor posible.



Mi amigo, el que me ha enviado el vídeo ponía: La mala hostia da fuerzas, coño !!!

KRONUM Mezcla de tres deportes FUTBOL, BALONCESTO Y BALONMANO

He visto en el blog "entre machacas y becarios" dos vídeos sobre este "deporte" que según he podido leer cada año adquiere más adeptos.
Como podéis ver en los dos vídeos es un juego de cancha compartida donde se  mezclan  las acciones más características de estos tres deportes fútbol, baloncesto y balonmano. El objetivo es marcar los tantos ya sea introduciendo el balón en la portería y a través de unos aros colocados en el larguero de la misma.

Hay que estudiar detenidamente las reglas pues según he visto en los vídeos, aparte de que se utilizan las manos y los pies para dirigir el móvil, según la zona donde te encuentres podrás realizar una acción u otra.





EXPLICACIÓN DE LAS REGLAS



Otro blog con más información

FAMILIA Y ACTIVIDAD FÍSICA

EN FAMILIA EN FORMA es un reportaje de un programa llamado EN FAMILIA un relato de las familias españolas y sus histórias.

Podemos ver unos cuantos ejemplos de cómo se concilia el deporte y la actividad física con la familia.

1- Boxear en familia - Crecer en un ring

2- Volar en familia - Vivir del aire

3- Danza en silla de ruedas - Un sueño realizado

4- Esgrima y judo - Espíritu competitivo

5- Esquiar en familia - Pasión por la nieve

EN FAMILIA EN FORMA

Creo que como profesionales debemos analizar las variadas y distintas situaciones de esta realidad que implica a nuestros alumn@s.